„Tajemnice Baker Street”, czyli jak wdrażać uczniów podstawówki do nauki przedmiotów ścisłych.

Tydzień projektowy w Społecznej Szkole Podstawowej z Oddziałami Dwujęzycznymi wprowadził uczniów klas 4-6 do tajemniczego świata Sherlocka Holmesa i dr Watsona. W specjalnie zaaranżowanej na tę okazję przestrzeni uczniowie wcielili się w rolę słynnego detektywa z Baker Street, aby rozwiązać kilka spraw detektywistycznych. Zabawa? Tylko pozornie! Głównym celem projektu było wprowadzenie młodych ludzi do świata […]

Źródło: http://www.rybnik.com.pl/wiadomosci,tajemnice-baker-street-czyli-jak-wdrazac-uczniow-podstawowki-do-nauki-przedmiotow-scislych,wia5-3266-63417.html